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亲子早教在米歇尔的实验中

大约三分之一的小孩坚持得足够久得到了第二个棉花糖。而当多年之后米歇尔调查那些儿童时，他注意到与一些小孩后来生活中成功的强关联。譬如他们倾向于获得更高的学习成绩而且更加自信。他的研究证实了那个强关联。然而米歇尔一直建议在诠释那些研究结果时保持谨慎。他在2015年说“因为没有选择等待第二个棉花糖而觉得某个小孩前途无光的想法实在是一个严重的错误诠释。”

一项于2018年发表在《心理科学期刊》的研究以更多样化的一组学前儿童为对象重复了棉花糖测试，发现情况有着细微的差别。学前儿童中的关联仍然存在然而是一半的强度。并且一旦研究者们排除智力和家庭背景之类因素的影响，这种相关性便在很大程度上消失了。此研究的作者得出这样的结论，不是孩童们延迟满足的能力而是他们的社会与经济背景预示其将来远期的成功。

“伴随自控力研究的一个问题是常常需经数年通过评测多项特质——例如注意力、延迟满足和自觉性——以综合形成单个复合自控力得分”在《科学美国人》的一篇文章同作者蒙特利尔大学的弗朗西斯·沃根斯特写道。他继续道，“这种方式使得人们难以确定哪些特质是与有益结果相联系的‘活跃成分’，而确定它们是针对性介入以期提升人生成就的至关重要的一环。”

撒谎 明明答应了孩子的，却以各种不成立的理由去反悔;当着孩子的面，撒谎说谎话，不管这是出于善意还是什么目的，在孩子面前撒谎，不守***，这都是很不好的行为。孩子的一言一行都是模仿父母学来的，即使你是出于善意说了谎，但是孩子并不理解。久而久之，孩子会变得像你一样，对承诺和诚实没有一个重要的真实认识，将来走到社会上，小谎小骗就算了，如果因此而酿成大祸，就麻烦了。

　　3. 乱发脾气

很多妈妈产后对自己的情绪调整不当，变得易怒，暴躁，脾气大，轻易因为一点点事情发脾气，而且还常常把这种情绪撒到孩子身上。虽然孩子很小，但是他能感受得到来自大人的“恶意”和“不喜欢”。即使孩子很调皮，家长也应该平心静气好好处理，而不是用发脾气这样的招数伤害孩子。

　　4. 不管是父母之间，还是对孩子的行为，这都是极其不允许的错误举动。父母在孩子面前动手使用，吓到孩子还是其次，主要是会伤害孩子心灵。且家长采用解决问题，会让孩子误以为是可以解决事情的，性格变得，，长大以后很容易误入歧途。

亲子早教没有耐心的父母

生出的宝宝多半也性子急，当宝宝一旦饿了，尿了，妈妈没有及时解决，宝宝就会受不了。

　　3. 性子倔：有着“牛”一样的脾气，比如爸妈凡事不依着宝宝，TA就会哭闹不止来反抗。

　　4. 暴躁易怒：比如抗拒洗脸，洗澡等小事儿，会非常暴躁，挣扎着大哭来拒绝，着急了还会自己抓自己，打自己。

　　5. 自私小气：生出的宝宝不愿意和小伙伴分享，当妈妈把自己的零食玩具，分给其他宝宝时，TA会非常不情愿，一看到就大哭。

除了吼还有什么管教方法孩子更愿听

      不少父母都有过吼孩子的经历，开始吼的时候，还能住孩子，使得孩子听话不捣乱。但是久而久之就会发现，吼完全不管用了，孩子完全不在意，甚至还出现精神游离，任由你吼叫。教育孩子难道除了吼就没有其他更好的方法吗。有

5种相对有效的教育方式，爸妈们可以借鉴参考一下的。和教一起来学习吧，如何更好的管教孩子。

　　1. 耐心倾听

　　气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时，通常直接的反应就是。但是这样根本解决不了问题。管教孩子，关键是要找出孩子犯错的原因，从源头下手，把原因除去。此时家长应先冷静下来，多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多的情绪。