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解读宝宝学说话那些事儿

  5～8 个月大的胎宝宝，能辨别语音，这个时候给胎宝宝听特定的故事，他出生后就特别喜欢那个故事。

      2 个月大，开始发出a、i、o等单个的元音，出现互相模仿式的发音游戏，你要是逗他发“哦哦”的音，他也会跟着你“哦哦”，好像在跟你聊天似的，还会对照顾他的人微笑。

       3 个月大，慢慢发音更多了，逗一逗他能发很多单音节，比如a、ai、e、ei、hai、ou、ai-i、uai-i、u-e等，还能理解与情绪相关的音调变化，就是说你高兴的时候可能声音比较尖，音调比较高，不开心的时候音调比较低，而宝宝可以通过你这些音调来感受你的情绪。这就是为什么我们经常说大人要保持平和的心态，因为你的情绪也会影响宝宝。

       4 个月，会出声笑，大声叫，特别可爱，还能主动发咕噜声，牙牙学语，开始对娃娃或者镜子里的自己发音，发音又增加了许多，双音节和多音节开始出现，还会看你观望的方向，这个特别重要，因为他不仅能关注到你，还能跟着你关注你正在关注的东西了。

       6 个月，特别喜欢跟熟悉的人咿咿呀呀地聊天，发音又变多了，教他名字他也会转头，说明他把名字和自己很好地对应起来了，记住，这点也很重要，因为语言就是学会把名称和东西对应起来。

在少儿游泳班学习注意事项有哪些？

1、在正式在少儿游泳班学习之前，需要做好充分的准备。在孩子平时洗澡的时候，要让它多去接触水，同时也要多带孩子去游泳池里面去泡着玩，这样就可以让他熟悉水和亲近水了，从而就可以很好的培养水感了，另外，好是到孩子自己愿意主动的把头放在水中的程度。

      2、在到少儿游泳班学习的时候，还需要选择是上大班还是小班。我们要了解下大班和小班的利弊，然后根据实际的需求去决定。大班的特点就是一对多，有的时候是可以达到一个教练教十多个孩子的，它的针对性和关注度不是很强，但是它也是有优点的，那就是孩子们之间是可以互相学习的，而且还可以进行竞争，这样学习的劲头还是比较大的。如果大家选择一对一的话，它的针对性比较强，但是学习起来会感觉比较枯燥。好的学习方式，就是选择小班，这样就可以做到兼顾了。

      3、关于教练的选择。少儿游泳班的教练是非常重要的，的教练是具有丰富的教学经验的，而且也更加懂得孩子的心理。正规的教练也是有教练证的，这个有初级，中级和的区别，而且每年还会进行年审。

学游泳的技巧有哪些？

1、要能够感知水的浮力。大家在学游泳进入游泳池的时候，要选择浅水区域。并全身放松，选择比较随意的姿势，把全身都没入到水里面去，这样去感知水的浮力。这个时候大家千万不要害怕，因为我们是在浅水区，是没有溺水的***的。之所以要感知水的浮力，就是要了解下水是人们游泳的助力，这样就可以减少对水的恐惧感了，同时还可以增加对于浮力的切身感受。

     2、要自然的蜷缩潜在水里面。大家在感知了水的浮力之后，就可以消除对于水的恐惧感了，这个时候，大家可以深吸一口气，自然的蜷缩，把头部也全部没入到水中，然后慢慢的听自己的心跳，或者是睁开眼睛看水下的世界。这个也是学游泳的技巧之一。

     3、要练习悬浮。大家在浅的地方，可以使用双手撑地，双脚不停的交替拍打水面，以练习使用双脚让自己保持悬浮的状态。这个步骤在练习到后期的时候，可以偶尔的不使用手去撑地，此时大家就会发现，身体有了一种漂浮的感觉了，这样就可以向前游去了。这个也是学游泳的技巧。